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渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)始于1986年，是全縣唯一的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。成立二十多年來(lái)培養(yǎng)了一大批初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校先后被確定為渭源縣陽(yáng)光工程勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、農(nóng)村貧困勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓(xùn)基地、全縣財(cái)會(huì)人員培訓(xùn)基地。2005年被確定為市級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2009年11月晉升為職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。

渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校環(huán)境

渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校占地面積15.5畝，建筑面積8796平方米，有各類教職員工86人，其中聘任借調(diào)5人，本科學(xué)歷63人，專任教師78人（其中專業(yè)課教師24人，“雙師型”教師10人），中、高級(jí)教師35人，市級(jí)骨干教師12人。有教學(xué)班17個(gè)，在冊(cè)學(xué)生895名。學(xué)校以中等職業(yè)技術(shù)教育為主，設(shè)有機(jī)電一體化、機(jī)械加工技術(shù)、電子電工、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)及應(yīng)用等10余個(gè)專業(yè)。已建成電子、電工、數(shù)控、焊接、計(jì)算機(jī)等各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室10個(gè)，建筑面積1500多平方米。有電子閱覽室1個(gè),教學(xué)用多媒體教室2個(gè)，同時(shí)建成了功能先進(jìn)的校園網(wǎng)，并接通了英特網(wǎng)。學(xué)校固定資產(chǎn)由2001年的60萬(wàn)元增加到現(xiàn)在的700多萬(wàn)元。

渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校十幾年來(lái)，蘭州電力學(xué)校先后招收國(guó)家任務(wù)生、社會(huì)委培生、市場(chǎng)調(diào)節(jié)生等類學(xué)生，為社會(huì)和系統(tǒng)培養(yǎng)畢業(yè)生3104名，為甘肅電力系統(tǒng)和農(nóng)電系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)員近16000人。經(jīng)過(guò)十幾年、尤其是90年代中后期的迅速發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)成為甘肅省中專學(xué)校的佼佼者，建有一座中型實(shí)習(xí)工廠，有計(jì)算機(jī)多媒體教室、電子閱覽室等18個(gè)實(shí)驗(yàn)室和校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校曾經(jīng)和現(xiàn)設(shè)置的專業(yè)有發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、電廠熱能動(dòng)力設(shè)備、電廠化學(xué)、建筑工程估價(jià)、用電管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、城鎮(zhèn)供用電、農(nóng)村供用電、制冷與空調(diào)安裝、電力營(yíng)銷、電氣技術(shù)、電子電器、輸配電線路施工檢修與運(yùn)行、水利水電工程技術(shù)、文化藝術(shù)等近二十個(gè)專業(yè)。學(xué)制有大中專二年半、在職中專三年、普通中專四年和“3+2”五年學(xué)制。

渭源縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校制定了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、文明”八字校風(fēng)，始終堅(jiān)持德育為首，把建設(shè)規(guī)范有特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格有特長(zhǎng)的學(xué)生作為辦學(xué)宗旨。重視教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，旗幟鮮明地提出一個(gè)中心：即學(xué)校工作必須以教學(xué)為中心；明確一個(gè)目標(biāo)：即學(xué)校工作必須以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)；強(qiáng)化教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行中專學(xué)校管理規(guī)程，做到教學(xué)檢查常規(guī)化、考核工作定量化、考務(wù)工作嚴(yán)明化、教研活動(dòng)制度化，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，形成了以中青年教師為骨干的能夠擔(dān)負(fù)起教書育人重任的師資隊(duì)伍。在改革進(jìn)一步深入，社會(huì)需要發(fā)生重要變化的時(shí)刻，學(xué)校堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以服務(wù)求生存，以貢獻(xiàn)求支持，以質(zhì)量求信譽(yù)的宗旨，拓寬辦學(xué)渠道，開辦社會(huì)需要的應(yīng)用型專業(yè)，形成了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。