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金塔職業(yè)學(xué)校先后更迭過30任（次），歷屆教職工人數(shù)累計370名。在歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的共同努力下，已為社會輸送了8000余名合格畢業(yè)生，他們中絕大多數(shù)已成為基礎(chǔ)教育的骨干，其中一部分已成為高層次專業(yè)技術(shù)人才和各級部門的中堅力量，得到了社會各界人士的廣泛贊許。1990年至今，學(xué)校先后20余次獲得國家、省、州級獎勵。特別是2008年被省政府授予“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。
金塔職業(yè)學(xué)校環(huán)境
金塔職業(yè)學(xué)校在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持面向市場，深化改革，拓寬視野，開放合作的基本指導(dǎo)思想，形成了符合自身實際，體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)：即以“產(chǎn)教融合、知行合一”為辦學(xué)理念，以“厚德強技、善學(xué)篤行”為校訓(xùn)，以“砥礪前行、不懈奮斗”為校風(fēng)，明確了把學(xué)校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校堅持社會主義正確辦學(xué)方向，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育，積極探索和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快由規(guī)模擴張向提升內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型，著力學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷開創(chuàng)學(xué)校教育改革發(fā)展新局面。
金塔職業(yè)學(xué)校堅持“德育為首，育人為本，教學(xué)為中心”的原則，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以特色為突破，采取長短結(jié)合、自辦聯(lián)辦結(jié)合等靈活多樣的辦學(xué)形式，滿足不同層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。先后與湖南同德職業(yè)學(xué)院、北京北人集團職業(yè)技術(shù)學(xué)校、山東諸城高級技工學(xué)校、四川綿陽交通學(xué)校等多家學(xué)校實現(xiàn)“校際合作”。 2006年4月，與甘肅建新實業(yè)集團成功實現(xiàn)“校企合作”，為建新集團下轄的新疆亞星集團、內(nèi)蒙古天寶集團、安徽金鵬公司、張掖新洲公司培訓(xùn)員工325人，極大地擴大了學(xué)校影響。目前，已經(jīng)形成了以北京、上海、蘇州、杭州、無錫、昆山、廣州、東莞為主體的實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，實習(xí)基地穩(wěn)定，就業(yè)渠道暢通。
金塔職業(yè)學(xué)校現(xiàn)有教職工73人，其中本科學(xué)歷64人，專科學(xué)歷9人，中級及以上職稱20人。校園占地面積23畝，建有教學(xué)樓、實驗樓、教工住宅樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳及其它輔助設(shè)施，裝備了語音、多媒體、財會模擬、醫(yī)學(xué)模型標(biāo)本、電子電工、汽車運用與維修實訓(xùn)等12個學(xué)生實習(xí)實驗室，基礎(chǔ)設(shè)施較為完善，教學(xué)設(shè)備基本配套?，F(xiàn)中專層次開設(shè)有計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、電算會計、農(nóng)村經(jīng)濟管理等專業(yè)，學(xué)歷教育在校生1026人。
悠久的辦學(xué)歷史，優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，正確長遠(yuǎn)的辦學(xué)理念，使金塔職業(yè)學(xué)校成為甘南地區(qū)的一所名校，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了積極貢獻。今后，學(xué)校作為甘南州合格小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)的基地，“中國——聯(lián)合國兒童基金會合作加強師資培訓(xùn)項目學(xué)?！?，必將為民族教育做出更大的貢獻。
| 專業(yè) | 招生對象 | |
|---|---|---|
| ● | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電技術(shù)應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 機電一體化應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
| ● | 計算機應(yīng)用 | 初中畢業(yè)生 |
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學(xué)校地址：甘肅省金塔職業(yè)學(xué)校
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