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襄城縣職業技術教育中心近年來，雖然高校連續擴招，但大批農村學子由于諸多原因或上不起大學或大學畢業就找不到理想的工作，這種現象在工業經濟基礎薄弱的襄城縣更加明顯。面對窘境，襄城縣職教中心領導順時而變，結合三校合并的實際，提出了“規避趨同，主題定位，特色經營”的辦學思路，凝聚成“敬業先精業，做事先做人，勇于開拓，爭創一流”的創業思想，努力把學生培養成既有高尚品德又有文化知識和特長技能的復合型人才。
襄城縣職業技術教育中心操場環境
襄城縣職業技術教育中心在“引入市場機制，走特色辦學之路”辦學理念指導下推出“2+1”辦學模式，即利用普通高中招生，學生在學習2年后，學校根據學生志愿組織分流，學習成績好想考大學者，繼續在普高的三年級學習；成績較差愿意學習一門技術提前就業者，可以到專業班學習。這種模式使學生升學有希望、畢業有出路。學校招生、教育、就業安置三位一體，緊密結合，實現了良性循環。該校在職教招生上突出一個“?！弊郑瑢W生只要在某一方面有專長或對某一方面感興趣，即使基礎學科成績稍差，也吸收其為學員，使之有所作為。該校還在課程設置上開設多種學科，使學員畢業后有適合自己的技能崗位，能夠盡快就業。在人杰地靈的襄城縣，有一所融普教、職教、成人教育于一身的特色學校，那便是由原襄城縣職教中心、襄城縣成人中專、襄城縣三高合并而成的新型中等專業學?！宄强h職教中心。由于貼近市場辦學，引入市場競爭機制，注重品德教育，注重職業技術教育，這所學校的辦學之路越走越寬，名氣越來越大。近幾年，該校先后獲省衛生先進單位、市文明單位和市職業教育先進單位等榮譽稱號。
