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濱州市沾化區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以市場為導(dǎo)向,以就業(yè)為目標(biāo)，以合格專業(yè)人才培養(yǎng)為根本”的辦學(xué)理念，形成了“辦學(xué)形式多樣化、專業(yè)設(shè)置市場化、學(xué)制管理彈性化、課程教學(xué)實踐化”的鮮明辦學(xué)之路。學(xué)校面向國內(nèi)和國際市場，構(gòu)建了以機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、計算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、建筑裝飾技術(shù)、烹飪、酒店服務(wù)與管理、電子商務(wù)、市場營銷、醫(yī)科等為主干的專業(yè)體系。
濱州市沾化區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校始終堅持以質(zhì)量求生存、特色創(chuàng)品牌、管理促效益、創(chuàng)新謀發(fā)展的辦學(xué)理念，積極探索出適合農(nóng)村職業(yè)學(xué)校發(fā)展的新模式。一是聯(lián)合辦學(xué)模式：推行“2+1”、“1＋2”或“1.5+1.5”的培養(yǎng)模式，學(xué)校先后與北京市勁松職業(yè)高中、北京市黃莊職業(yè)高中、北大青鳥、北京八維研修學(xué)院、湖北東風(fēng)汽車集團(tuán)高級技工學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)，構(gòu)建人才成長立交橋。二是訂單培養(yǎng)模式：將職業(yè)崗位所需要核心能力、基本素質(zhì)要求作為制定課程體系依據(jù)，實施“模塊化”教學(xué)。 三是高考升學(xué)模式：從實際出發(fā)，適應(yīng)廣大學(xué)生希望升入高等院校繼續(xù)深造的訴求，開設(shè)職高班和普高班，參加對口升學(xué)考試和普通高考。
濱州市沾化區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、成人教育和技能培訓(xùn)為一體的綜合性人才培養(yǎng)基地，是省級“陽光工程”培訓(xùn)基地和市級扶貧培訓(xùn)基地。學(xué)校大力實施“雨露計劃”和“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”工程，面向社會開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)用工培訓(xùn)、企事業(yè)單位就業(yè)崗前培訓(xùn)、計算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及駕駛員培訓(xùn)等，為我縣培養(yǎng)了一大批實用技術(shù)人才。
