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洛川縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1983年，屬陜西省示范性中等職業(yè)學(xué)校，國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，是一所集職業(yè)教育、成人教育、行業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村新型職業(yè)農(nóng)民和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等為一體的公辦中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)條件好
學(xué)校位于洛川縣蘋果現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)，占地面積218畝，建筑面積8.03萬平方米，學(xué)校辦公、教學(xué)、實驗實訓(xùn)及生活設(shè)施齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，文化內(nèi)涵和藝術(shù)氣息濃厚。基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”，完善數(shù)字資源管理與應(yīng)用平臺、考核與評價管理平臺、各專業(yè)虛擬實訓(xùn)教學(xué)環(huán)境，為師生提供便捷、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境和交流平臺，數(shù)字化教學(xué)資源庫總量達(dá)1.04TB。
師資力量強
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教師237人，其中專任教師194人，比上年度增加0.5%。兼職教師38人，專任教師本科以上學(xué)歷177人，專任教師碩士以上學(xué)學(xué)15人。學(xué)校在編專任教師中高級職稱46人，中級職稱90人，專業(yè)課教師和實訓(xùn)指導(dǎo)教師132人，“雙師型”教師91人。
教育質(zhì)量高
學(xué)校重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，按照“理實一體、工學(xué)結(jié)合”、1：1的理論與實踐課時比例安排常規(guī)教學(xué)，把學(xué)生的動手操作能力看作教學(xué)工作的第一要務(wù)。在日常的教學(xué)管理中檢查回饋的重要指標(biāo)之一就是學(xué)生技能訓(xùn)練水平的掌握和提升。學(xué)校積極開展校企合作工作，通過學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與崗位的零距離對接，提高學(xué)生的實踐能力。
開放式辦學(xué)
學(xué)校堅持開放式辦學(xué)，提升社會服務(wù)能力。陜西省科技廳、果業(yè)局、西北農(nóng)林科技大學(xué)將學(xué)校作為第一依托單位，在學(xué)校設(shè)立了“陜西省有機蘋果研發(fā)中心”；楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院和洛川縣人民政府共建“洛川蘋果學(xué)院”在學(xué)校掛牌成立；縣政府通過整合資源，在學(xué)校成立了中國洛川蘋果技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)和蘋果質(zhì)量檢驗檢測三大中心；澳大利亞塔斯馬尼亞高等職業(yè)教育學(xué)院聯(lián)合學(xué)校籌建中澳（陜?塔）果業(yè)國際學(xué)校。
