赤峰農(nóng)牧學(xué)校花園似的校園,點(diǎn)綴得五彩斑瀾,更顯得生氣盎然一-座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉的幽香,送來(lái)了一陣青草的新鮮,更帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這"成長(zhǎng)的家園"里,在"風(fēng)"中接受陽(yáng)光般的沐浴,在細(xì)雨中接受他的洗禮,這種感覺(jué)實(shí)在妙不可言!周圍是那么寧?kù)o,薄薄的晨霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓,隱沒(méi)在淡淡的晨霧中,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨而幽美。每天都有悅耳的歌聲相伴,每天都有親切的關(guān)懷和問(wèn)候,每天都有歡樂(lè)的笑語(yǔ),每晚都有學(xué)習(xí)的身影,在歡樂(lè)中一起成長(zhǎng),在笑語(yǔ)中一起開(kāi)懷,使我們的寢室有了家的溫暖。
赤峰農(nóng)牧學(xué)校寢室環(huán)境
赤峰農(nóng)牧學(xué)校現(xiàn)有專任教師89人,其中專業(yè)課教師48人,基礎(chǔ)課教師41人,本科學(xué)歷教師74人,高級(jí)職稱教師43人,雙師型教師22人。學(xué)校十分重視師資隊(duì)伍的培養(yǎng),在政策和資金上給予支持,鼓勵(lì)教師參加高一層次的學(xué)歷教育和進(jìn)修學(xué)習(xí);對(duì)青年教師實(shí)施發(fā)展培養(yǎng)規(guī)劃;積極推薦具有一定學(xué)識(shí)水平的教師參加社會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng),發(fā)揮骨干示范作用;學(xué)校還舉辦不同層次的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班和多媒體課件制作培訓(xùn)班等,提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,學(xué)校現(xiàn)有多媒體教室3個(gè),計(jì)算機(jī)教室3個(gè),計(jì)算機(jī)300余臺(tái),可容納240人。因特網(wǎng)已全線接入。大部分教師能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)用于特定的教學(xué)工作,可以集圖片、文字、動(dòng)漫、音頻、視頻于一體,應(yīng)用信息技術(shù)整合學(xué)科教學(xué)。全校89名專任教師70 %可以進(jìn)行電腦課件制作和授課,課堂教學(xué)信息化水平大幅提升,赤峰農(nóng)牧學(xué)校環(huán)境優(yōu)美四季如春鳥語(yǔ)花香非常適合學(xué)習(xí)。