.png){kind=icon}
.png)
全部專業(yè)分類.png)
巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)機(jī)電、電子、數(shù)控、食品、冶煉等15個(gè)專業(yè)，在校生3002人，其中機(jī)電專業(yè)、電子專業(yè)被評為自治區(qū)精品專業(yè)；學(xué)?，F(xiàn)有專任教師141人，中高級(jí)職稱114人，“雙師型”教師69人，學(xué)校以“工匠”教育為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合”、“訂單培養(yǎng)”的育人模式，圍繞當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)辦學(xué)，與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌，2007年，為企業(yè)提供技術(shù)工人1000多人，短期培訓(xùn)6000多人次。學(xué)校就業(yè)連續(xù)4年達(dá)到96%以上，畢業(yè)生遍布紫金、東礦、西礦、聯(lián)邦制藥等全市重點(diǎn)企業(yè)，人才供不應(yīng)求，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出了貢獻(xiàn)。
巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校環(huán)境
巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持兩條腿走路的辦學(xué)方針，在抓好就業(yè)工作的同時(shí)，積極探索新的辦學(xué)體系，構(gòu)建起了普、職教育相互融通、學(xué)歷教育與就業(yè)培訓(xùn)并舉立交橋。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后，可以自主選擇校外對口實(shí)習(xí)，也可以進(jìn)入升學(xué)班通過參加考試升入天津工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等更高一級(jí)學(xué)府繼續(xù)深造，這樣學(xué)生除了直接實(shí)習(xí)、就業(yè)，還可對口升學(xué)；既為家庭降低了教育成本，也為社會(huì)減輕了就業(yè)壓力，及時(shí)地為學(xué)生提供了多種選擇。
