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蘭州理工中等專業(yè)學校具有自主知識產(chǎn)權，并獲市級科研一等獎的《四期素質(zhì)教育綱要》教育理論為核心，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學生心理、生理特點和時代特色，以人為本，注重實效，分階段、分層次、有計劃地實施全員育人、全程育人、充分發(fā)揮教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人的教育網(wǎng)絡作用，挖掘?qū)W生的潛能，形成學校、社會、家庭三位一體的教育體系。2003年學校被團中央、教育部和全國學聯(lián)確定為全省唯一一所實施《中學生素質(zhì)拓展計劃》試點的職業(yè)學校。
蘭州理工中等專業(yè)學校環(huán)境
蘭州理工中等專業(yè)學校近幾年，隨著辦學實力的不斷增強，社會影響的不斷擴大，學校取得了一系列可喜的辦學成績。2004年被甘肅省團委、省勞動和社會保障廳確定為“甘肅省青年就業(yè)培訓基地”；2005年6月被西和縣扶貧辦確定為“西和縣勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地”；2007、2008連續(xù)兩年被隴南市教育局評為全市職業(yè)教育先進集體；2008年8月被省扶貧辦確定為“省、市級貧困地區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移培訓示范基地”。2010年4月，經(jīng)隴南市人力資源和社會保障局批準成立了“隴南市第四國家技能鑒定所，2010年9月被縣委、政府評為“2009-2010學年度西和縣十佳學校”，辦學多年來，共計為社會輸送各類人才8000多人，有力地推動了西和社會經(jīng)濟的發(fā)展。學校初步形成了務實向上、積極進取、敬業(yè)樂群、遵紀守法、崇尚實踐的優(yōu)良校風；初步形成了熱愛職教、關愛學生、為人師表、教書育人、鉆研業(yè)務的優(yōu)良教風；和知榮明恥、樂觀向上、熱愛專業(yè)、勤奮好學、苦練技能的優(yōu)良學風。
