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蘭州城建學(xué)校針對目前中專學(xué)校學(xué)生厭學(xué)、上網(wǎng)、逃課、難管理現(xiàn)象普遍存在的情況，學(xué)校制定了以學(xué)生科為主體，以班主任為重點(diǎn)的學(xué)生管理模式，充分發(fā)揮班主任的管理紐帶作用，新生一入校就人手配發(fā)學(xué)校編印的《為學(xué)導(dǎo)引》，使學(xué)生從進(jìn)校起就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。近幾年班級面貌及學(xué)生的精神風(fēng)貌有了很大變化。為了提高班主任綜合素質(zhì)，積極組織班主任和青年教師參加北京《班主任》雜志社在蘭州舉辦的“提高班主任專業(yè)素質(zhì)”高級研修班。通過學(xué)習(xí)，使班主任的眼界更開闊、思維更敏捷，提高了廣大教師做好班主任工作的積極性。
蘭州城建學(xué)校環(huán)境
蘭州城建學(xué)校今年計劃招收普通中專1000人。針對市場需要和學(xué)校實(shí)際，增設(shè)了樓宇智能化與城市軌道交通兩個專業(yè)，在今年的招生工作中學(xué)校制定了具體招生辦法，充分利用各種媒體大范圍、深層次的進(jìn)行招生宣傳，并安派相關(guān)科長帶隊分五組赴天水、隴南、平?jīng)觥c陽、武威、金昌、張掖、酒泉、嘉峪關(guān)、定西、甘南州、臨夏、蘭州、白銀等全省各地、州、市進(jìn)行招生宣傳，并制定相關(guān)政策，鼓勵教職工參與學(xué)校的招生工作，并在部分地區(qū)的報刊上刊登了和信息。
在辦學(xué)過程中，學(xué)校堅持“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)銜接，教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)銜接，教學(xué)過程與生產(chǎn)環(huán)節(jié)銜接，學(xué)生素質(zhì)與崗位要求銜接”，深化人才培養(yǎng)模式改革。機(jī)械加工、電工電子等專業(yè)推行“學(xué)訓(xùn)交替、全真實(shí)訓(xùn)”培養(yǎng)模式；商貿(mào)服務(wù)類專業(yè)推行1+0.5+1+0.5的工學(xué)交替培養(yǎng)模式；光伏發(fā)電等新能源專業(yè)與企業(yè)合作開展“訂單培養(yǎng)”。秉承“知行合一、學(xué)以致用”的理念，創(chuàng)建高效課堂。大力推進(jìn)“理實(shí)一體化”教學(xué)，使“教、學(xué)、做”合一，“手、口、腦”并用的課堂形式常態(tài)化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校的發(fā)展受到了社會的廣泛好評和認(rèn)可。近年來，學(xué)校先后被評為“全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進(jìn)單位”、“酒泉市文明單位”、 “甘肅省學(xué)生資助先進(jìn)集體”。學(xué)校在全市中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估中獲優(yōu)秀等次，獲酒泉市教育工作先進(jìn)集體。
