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邯鄲理工學校在教學管理上，一是分專業實行學期教學目標考核，考核結果與班級所有任課教師課時費掛鉤；二是以賽促學、以賽促教，每月舉辦班級技能比賽、每學期舉辦校內技能大賽、并積極組隊參加省、市技能大賽，多次獲得省級、市級技能大賽團體獎項和個人獎項，2018年獲全國創新杯教師信息化說課比賽一等獎；三是比照社會化考試模式，編寫了相應考試軟件，讓學生考試變原來的“紙上考”為“機上考”。通過這一系列措施，老師有勁頭，學生有興趣，大大提高了人才培養質量。
邯鄲理工學校小樹林
邯鄲理工學校在學生管理上，一是通過校外培訓、技能比賽及校內交流，提升班主任管理方法和藝術；二是對班級管理和班主任工作一月一考核，排隊公布后，將班主任收入和班級榮譽有效地捆綁在一起，提升了管理水平；三是搭建學生施展自己才華的文學社、國旗隊、舞蹈隊、廣播站等平臺，既豐富了學生業余活動，又促進了自我管理和校園安全。
邯鄲理工學校在行政管理上，一是對職能部門實行目標管理，年初下達目標任務，每周進行過程考核，每學期進行結果考核，年末排隊公布，將部門工作業績與部門人員聘用掛勾；二是將職稱評聘與教師教學業績、班主任工作業績和任職經歷等情況掛勾；三是深化分配制度改革，將工資與教師課時量和教學業績，班主任管理學生數量和管理業績，干部部門目標完成情況，行政后勤人員出勤情況、安全值班情況、招生任務完成情況分別掛鉤，實現多勞多得、優勞優酬。通過這一系列措施，激發了活力，提高了效率，學校連續10年招生超千人、就業率95%以上。
