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南昌當代學校早在1986年當代就已經是江西成立極早的一所藝術機構，服務對象包括從青少年到成人的多類美術學習人群。并于2001年由江西教育部門批準成為首所民辦藝術高中。南昌當代學校辦學初衷，是為了給贛鄱大地愛好藝術的學子搭建平臺，培養藝術才俊。學校至今培養藝術生近萬名，其中近百名已成為全國美術界的精英，優良辦學業績贏得社會各界的贊譽。
學生實行封閉式管理，構建全員育人的德育體系，建立德育老師下寢室聯系制度，定期與學生交流，開好座談會，幫助學生解決學習與生活中的難題。每學期開展家訪育人活動，每學年對高一新生實施全面大家訪活動，加強家校聯系，形成教育合力。狠抓學生文明行為養成教育和做人教育。加強心理健康教育，建立心理咨詢室，突出課堂教學的學科滲透，改進德育方法，提高德育水平。認真實踐“立德樹人”，努力推行“全員育人”，各班輪流參加“德育實踐周”。組建各類社團，豐富學生課余生活，培養學生技能素養。
學校健全安全組織機構，完善各項安全管理制度，調動科任教師、班主任、寢室管理員、保安人員和學生會干部等力量，形成了完善的校領導和行政干部值班巡查制度，班主任“三到堂”跟班制度，寢室管理員和保安人員24小時值守、巡邏制度，以及學生會干部參與年級日常檢查和管理制度。負責學生的出勤、安全、教育教學等督促工作，發現問題及時反饋，及時整改，確保教育教學工作的順利進行。真正做到校園巡查不留死角，監管時間不留空擋。此外我校還結合“封閉式管理”的學校特點，制定了嚴格的“學生請假外出制度”、“走讀生資格審查制度”、“學生手機管理制度”、“學生零錢管理制度”和“外來人員登記準入制度”。
學校充分利于板報、櫥窗、墻壁等校園文化載體，張貼、懸掛勵志標語和學生作品。學校的各項制度上墻。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并且在每一學期都進行一次教室文化建設和寢室文化建設評比活動。積極開展諸如學雷鋒系列活動、校園體育藝術節、中職生文明風采系列活動、中華經典誦讀、職業禮儀表演大賽、企業文化進校園專題活動等等。校園文化精神豐富多彩。
多年的辦學讓當代學校形成了多層次的辦學格局，提出了獨具特色的培養模式。學校倡導多元互動、和而不同的學術思想，營造“品學通、藝理通、德智通”的人才，擔負起向社會輸送高素質人才的責任，銳意進取，開拓創新，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
